Πίνακας περιεχομένων:
- Τρία είδη σχολείων
- Η αρχή του έτους είναι τον Απρίλιο
- Δεύτερη φορά - στην πρώτη τάξη
- Κάθε σχολείο έχει το δικό του στυλ
- Σακίδιο από τη γιαγιά
- Φίλε δάσκαλε
- Μαθήματα - όπως τα δικά μας, αλλά όχι αρκετά
- Έχουν επίσης μια επιτροπή γονέων
Βίντεο: Σχολεία όπου τα αγόρια διδάσκονται να ράβουν και ο δάσκαλος είναι καλός φίλος: Πώς διαφέρει η ιαπωνική εκπαίδευση από τη ρωσική
2024 Συγγραφέας: Richard Flannagan | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 00:02
Στη χώρα μας, το ακαδημαϊκό έτος μόλις ξεκίνησε, αλλά στην Ιαπωνία ξεκινά τον Απρίλιο. Σε αυτή τη χώρα, γενικά, υπάρχει ένα πολύ πρωτότυπο εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο φαίνεται ασυνήθιστο για εμάς τους Ευρωπαίους: σε ηλικία 13 ετών πηγαίνετε στην πρώτη τάξη και σπουδάζετε όταν ο μπαμπάς και η μαμά σας έχουν ένα Σαββατοκύριακο. Και στα μαθήματα εργασίας, τα κορίτσια σφυρίζουν στα νύχια και τα αγόρια ράβουν.
Τρία είδη σχολείων
Υπάρχουν τρεις τύποι σχολείων στην Ιαπωνία: ιδιωτικά, δημοτικά (δωρεάν) και πανεπιστημιακά σχολεία (τα πανεπιστήμια στη χώρα είναι κυρίως μη κρατικά). Κατά κανόνα, κάθε σχολείο έχει το δικό του νηπιαγωγείο, οπότε τα παιδιά έρχονται στην πρώτη τάξη γνωρίζοντας ήδη ο ένας τον άλλον.
Η αρχή του έτους είναι τον Απρίλιο
Οι Ιάπωνες λένε αστειευόμενοι: «Τα παιδιά μας οργώνουν στο σχολείο για να μην κάνουν τίποτα στο πανεπιστήμιο». Οι μαθητές σε αυτή τη χώρα εργάζονται πραγματικά σκληρά. Η διάρκεια της σχολικής εβδομάδας ποικίλλει καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους και εξαρτάται από τις περιστάσεις, έτσι ώστε κάθε φορά να ορίζεται στους μαθητές ένα Σαββατοκύριακο σε διαφορετική ημέρα. Για παράδειγμα, τα παιδιά μπορούν να πηγαίνουν στο σχολείο επτά ημέρες την εβδομάδα, μετά να παίρνουν μια μέρα άδεια και μετά να επιστρέφουν στο σχολείο. Και όσο μεγαλύτερη ήταν η τάξη, τόσο λιγότερες μέρες άδειας. Συχνά συμβαίνει ότι οι ενήλικες έχουν μια επίσημη αργία στη δουλειά και τα παιδιά έχουν μια σχολική ημέρα. Και αυτό παρά το γεγονός ότι τα παιδιά αφιερώνουν όλο τον ελεύθερο χρόνο τους σε επιπλέον δραστηριότητες.
Το ακαδημαϊκό έτος στην Ιαπωνία ξεκινά στις αρχές Απριλίου. Οι πρώτες διακοπές ξεκινούν στις αρχές Μαΐου (η λεγόμενη «Χρυσή Εβδομάδα»). Από τις τελευταίες ημέρες του Ιουλίου έως το τέλος Αυγούστου υπάρχουν άλλες διακοπές που σχετίζονται με τη ζέστη και την αποπνικτική περίοδο. Στις 24 Δεκεμβρίου, η χώρα γιορτάζει τα γενέθλια του "παλιού" Αυτοκράτορα (τον επόμενο χρόνο θα αντικατασταθεί από τον γιο του), στις 25 Δεκεμβρίου, οι μαθητές ανακοινώνονται βαθμοί έξι μηνών και αφήνονται ελεύθεροι για τις χειμερινές διακοπές, οι οποίες διαρκούν έως τον Ιανουάριο 4-5. Η τελευταία περίοδος διακοπών διαρκεί από τέλη Μαρτίου έως αρχές Απριλίου.
Δεύτερη φορά - στην πρώτη τάξη
Η σχολική εκπαίδευση χωρίζεται σε τρία στάδια: «αρχάριος», γυμνάσιο και ανώτερος. Από την πρώτη έως την έκτη τάξη συμπεριλαμβανομένου, το παιδί σπουδάζει στο δημοτικό σχολείο. Στη συνέχεια δίνει εξετάσεις-τεστ και πηγαίνει στο λύκειο, αλλά η αρίθμηση των τάξεων σε αυτό ξεκινά ξανά από την πρώτη. Με άλλα λόγια, είσαι πάλι πρώτος δημοτικού.
Μετά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ιαπωνία, όπως η δική μας, μπορείτε ήδη να πάτε στη δουλειά. Αλλά αυτή είναι η λεγόμενη "προσωρινή εργασία" - πωλητής σε κατάστημα, οικοδόμος (εάν ολοκληρώσετε ειδικά μαθήματα) ή στρατιωτική θητεία, μετά την οποία μπορείτε να εισέλθετε δωρεάν σε στρατιωτικό πανεπιστήμιο. Ωστόσο, η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών πηγαίνει στο γυμνάσιο για να εισέλθει σε ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα: αυτό θα τους επιτρέψει να κάνουν καριέρα στο σύστημα της «απασχόλησης στη ζωή» στο μέλλον - μέχρι την ίδια τη σύνταξη που θα εργαστείτε στον ίδιο οργανισμό, λάβετε ένας αξιοπρεπής μισθός και διάφορα οφέλη Κανείς δεν μπορεί να σε απολύσει από εκεί.
Κάθε σχολείο έχει το δικό του στυλ
Κάθε ιαπωνικό σχολείο έχει τη δική του μορφή. Ένα συγκεκριμένο στυλ και με το έμβλημα του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Οι γονείς της αγοράζουν με δικά τους χρήματα. Σε πολλά σχολεία, οι κανόνες για τη φόρμα φόρμας ορίζονται: για παράδειγμα, "μπορείτε να βγάλετε το σακάκι σας και να πάτε στο σχολείο με πουκάμισο μόνο από την 1η Ιουλίου". Και στα επαρχιακά σχολεία, το σύνολο των κανόνων είναι ακόμη πιο συντηρητικό - για παράδειγμα, "επιτρέπεται σε ένα αγόρι να μπει σε ένα κατάστημα με σχολική στολή, αλλά σε ένα κορίτσι όχι". Επομένως, εάν ένας μαθητής θέλει να αγοράσει ένα μπουκάλι νερό μετά το σχολείο, πρέπει να ρωτήσει σχετικά έναν συμμαθητή του.
Παρεμπιπτόντως, στις αρχές της άνοιξης του τρέχοντος έτους, έγινε ένα μεγάλο σκάνδαλο σε μία από τις πανεπιστημιακές σχολές. Η διοίκηση εμπιστεύτηκε το ράψιμο της στολής στην εταιρεία του παγκοσμίου φήμης Γάλλου σχεδιαστή μόδας. Τα ρούχα ήταν αντίγραφο της τυπικής στολής τους, αλλά δεν κόστιζαν $ 300-400, ως συνήθως, αλλά $ 2.000. Έτσι, οι πλουσιότεροι γονείς μπορούσαν να παραγγείλουν στα παιδιά τους μια στολή από το θρυλικό couturier και πολλοί ήταν αυτοί που ήθελαν να επιδειχθούν. Αυτό το γεγονός προκάλεσε θύελλα αγανάκτησης τόσο στο κοινό όσο και μεταξύ των δημοσιογράφων - λένε, έτσι, παραβιάζονται οι ιαπωνικές αρχές ισότητας όλων των τμημάτων του πληθυσμού. Έπρεπε να εγκαταλείψω αυτήν την ιδέα.
Σακίδιο από τη γιαγιά
Ένας άλλος απόηχος του παλιού καθεστώτος της Ιαπωνίας είναι ο νόμος ότι όλοι οι μαθητές σε αυτή τη χώρα πρέπει να φορούν σχολικές τσάντες μέχρι να πάνε στο λύκειο. Δεδομένης της επιτάχυνσης, ένας μεγάλος τύπος 12-13 ετών με ένα σακίδιο στην πλάτη φαίνεται αρκετά αστείο. Είναι καλό τουλάχιστον το χρώμα του σακιδίου και το σχέδιο να επιλέγονται κατά την κρίση σας, αλλά πριν από περίπου 10 χρόνια οι κανόνες ήταν ακόμη πιο αυστηροί: ένα μαύρο σακίδιο για αγόρια και ροζ για τα κορίτσια.
Μια συγκινητική λεπτομέρεια συνδέεται με αυτόν τον κανόνα: σύμφωνα με την παράδοση, ο μαθητής της πρώτης τάξης πρέπει να αγοράσει το πρώτο σακίδιο όχι από τους γονείς, αλλά από τον παππού ή τη γιαγιά. Παρεμπιπτόντως, η φθηνότερη τσάντα κοστίζει $ 100-150.
Φίλε δάσκαλε
Στο μάθημα, οι μαθητές δεν κάθονται στα δύο, όπως εμείς, αλλά ο καθένας στο δικό του μικρό γραφείο, η κλίση του οποίου μπορεί να προσαρμοστεί. Στο δημοτικό σχολείο, γράφουν μόνο με ένα απλό μολύβι · ένα στυλό δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί. Το παλιό στερεότυπο, σύμφωνα με το οποίο ένας δάσκαλος sensi είναι ένας αυστηρός απρόσιτος θεός, τον οποίο όλοι φοβούνται, γίνεται παρελθόν. Τα περισσότερα από τα sensis στα σύγχρονα ιαπωνικά σχολεία είναι νέοι επαγγελματίες. Αυτός είναι, πρώτα απ 'όλα, ένας φίλος στον οποίο τα παιδιά αναφέρονται με το όνομά τους στη μορφή: "Πείτε μου πώς λύνεται αυτό το πρόβλημα!" "Κανένα πρόβλημα! Πάμε - θα σας εξηγήσω ». Ένας δάσκαλος μπορεί εύκολα να βοηθήσει ένα παιδί: «Toshiro, έχεις φάει; Πάρτε χίλια γιεν και πηγαίνετε στον μπουφέ. Δεν χρειάζεται να επιστρέψετε τα χρήματα ».
Οι δάσκαλοι πηγαίνουν εύκολα με τα παιδιά σε πικνίκ και πεζοπορίες και η υποταγή με τη μορφή τόξων και επίσημων διευθύνσεων παρατηρείται μόνο σε σχολικές εκδηλώσεις και αργίες. Αυτό το σύστημα δασκάλου-φίλου υποστηρίζεται σε ιαπωνικά σχολικά δράματα, κινούμενα σχέδια και κόμικς. Και οι γονείς παραδέχονται: είναι πιο αποτελεσματικό από το τρυπάνι.
Μαθήματα - όπως τα δικά μας, αλλά όχι αρκετά
Στα ιαπωνικά σχολεία, τα παιδιά μαθαίνουν σχεδόν τα ίδια μαθήματα με εμάς. Μόνο το σχέδιο διδάσκεται σχεδόν στο επίπεδο ενός πανεπιστημίου τέχνης, σε μαθήματα μουσικής διδάσκουν να παίζουν όργανα (τα πιο δημοφιλή είναι μελωδικά, συνθεσάιζερ, ντραμς, βιολί) και η κολύμβηση διδάσκεται από αθλητές. Άλλωστε, κάθε σχολείο έχει πισίνα. Παρεμπιπτόντως, η εκπαίδευση μπορεί να περιλαμβάνει ακόμη και μια πτήση ολόκληρης κατηγορίας με ελικόπτερο πάνω από την πόλη τους και το καθήκον είναι να καταρτίσουμε ένα σχέδιο για την περιοχή τους.
Παρεμπιπτόντως, στην εργατική τάξη, τα αγόρια μαθαίνουν να μαγειρεύουν και να ράβουν και τα κορίτσια να σφυροκοπούν στα νύχια. Άλλωστε, αυτές οι δεξιότητες θα σας φανούν χρήσιμες μετά την αποφοίτησή σας, αν ζείτε μόνοι σας! Επιπλέον, τα παιδιά κυριαρχούν στην κηπουρική - κλαδεύουν θάμνους, φυτεύουν λουλούδια κ.λπ.
Το σύστημα βαθμολόγησης στην Ιαπωνία είναι πρωτότυπο: σε ορισμένα θέματα εφαρμόζεται κλίμακα 10 βαθμών και σε άλλα-κλίμακα 100 βαθμών. Τα εξαμηνιαία αποτελέσματα μπορεί να έχουν την εξής μορφή: "Μαθηματικά - 5, Ιαπωνικά - 98, Χημεία - 4, Αγγλικά - 100". Και δοκιμάζονται κάθε εβδομάδα.
Έχουν επίσης μια επιτροπή γονέων
Τα ιαπωνικά σχολεία έχουν επίσης τη δική τους επιτροπή γονέων και συλλέγει επίσης χρήματα από μαμάδες και μπαμπάδες. Είναι αλήθεια, όχι για νέες κουρτίνες ή δώρο για τον δάσκαλο, αλλά για εκδρομές και εκδρομές στο θέατρο. Ταυτόχρονα, πραγματοποιείται αυστηρή αναφορά και εάν στο τέλος του έτους παραμείνουν χρήματα στο "ταμείο", επιστρέφονται στους γονείς. Απαγορεύεται αυστηρά να δίνετε δώρα στον δάσκαλο για τις γιορτές - ακόμη και μια καρτ ποστάλ ή μια μικρή σοκολάτα είναι ταμπού, ακόμη και λουλούδια - ακόμη περισσότερο. Και αν παρατηρηθεί ένα τόσο κραυγαλέο γεγονός, ο δάσκαλος θα απολυθεί και δεν θα προσληφθεί πλέον από κανένα σχολείο. Είναι ενδιαφέρον ότι την 1η Ιανουαρίου, κάθε μαθητής, σύμφωνα με την παράδοση, λαμβάνει μια κάρτα Πρωτοχρονιάς μέσω ταχυδρομείου από τον δάσκαλό του. Απαγορεύεται όμως αυστηρά να του απαντήσετε με την ίδια καρτ ποστάλ.
Οι Ιάπωνες είναι καταπληκτικοί άνθρωποι. Για παράδειγμα, έχουν την τέχνη κοιμηθείτε παντού και κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες.
Συνιστάται:
Πώς διασκεδάζανε τότε οι σοβιετικοί νέοι και πώς διαφέρει από τη σύγχρονη
Οι νέοι πάντοτε προσπαθούσαν για διασκέδαση, ανά πάσα στιγμή. Σήμερα το Διαδίκτυο έχει ξεσπάσει στη ζωή μας, αλλάζοντας πολύ. Οι άνθρωποι είναι πιο πιθανό να μείνουν στο σπίτι, να συνομιλούν στο διαδίκτυο, να μην προσπαθούν να συναντηθούν προσωπικά. Όλα ήταν διαφορετικά στην ΕΣΣΔ. Και παρόλο που πολλά από τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι των νέων δεν έχουν αλλάξει, άρχισαν να εκφράζονται με διαφορετική μορφή. Γιατί να πάτε σινεμά όταν μπορείτε να παρακολουθήσετε μια ταινία στο διαδίκτυο; Διαβάστε πώς διασκέδαζε η σοβιετική νεολαία και συγκρίνετε τη με την τρέχουσα κατάσταση. Θα εκπλαγείτε πόσο έχουν αλλάξει όλα
Πώς ο Μπρέζνιεφ προσπάθησε να είναι φίλος με τον σοβιετικό λαό και ποιες είναι οι «χορτοφαγικές εποχές»
Η περίοδος του ανεπτυγμένου σοσιαλισμού (1964-1985), η οποία κηρύχθηκε «στασιμότητα του Μπρέζνιεφ» μετά την αλλαγή στο κοινωνικό και κοινωνικό σύστημα το 1991, χαρακτηρίζεται τόσο από αύξηση της υλικής ευημερίας των ανθρώπων όσο και απότομη πτώση της αριθμός συλληφθέντων αντιφρονούντων. Υπό τον Λεονίντ Μπρέζνιεφ, το σύστημα μαζικής τιμωρίας αντικαταστάθηκε από ένα σύστημα ανταμοιβής κινήτρων, το οποίο σηματοδότησε τους «χορτοφαγικούς χρόνους» του Αχμάτοφ
Η τραγωδία του Ντμίτρι Βινογκράντοφ: Πώς ένας φίλος του Λομονόσοφ δημιούργησε ρωσική πορσελάνη και το πλήρωσε με τη ζωή του
Δύο ταλαντούχοι μαθητές φίλοι - ο Ντμίτρι Βινογκράντοφ και ο Μιχαήλ Λομονόσοφ … Και οι δύο έκαναν σημαντικές ανακαλύψεις στη ζωή τους. Αλλά αν η μοίρα ήταν ευνοϊκή για τον Λομονόσοφ και οι ανακαλύψεις του έφεραν παγκόσμια φήμη και επιτυχία, τότε ο Βινογκράντοφ για το μεγαλύτερο έργο του δεν άξιζε ούτε μια, ούτε την παραμικρή ευγνωμοσύνη και πέθανε στη φτώχεια όταν ήταν μόλις 38 ετών
Πώς γιορτάστηκε το νέο έτος στην ΕΣΣΔ και πώς διαφέρει από το σύγχρονο
Όπως και στις μέρες της Σοβιετικής Ένωσης, το νέο έτος παραμένει μια από τις πιο αγαπημένες διακοπές μεταξύ των Ρώσων μέχρι σήμερα. Σε όλα τα σπίτια, στολίζουν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, ετοιμάζουν φαγητό και αγοράζουν δώρα για τους πιο κοντινούς και αγαπημένους ανθρώπους. Ωστόσο, οι αλλαγές που έχουν συμβεί στη ζωή από την κατάρρευση της ΕΣΣΔ δεν θα μπορούσαν παρά να κάνουν προσαρμογές στις κύριες διακοπές
Σχολείο στους πίνακες των παλιών δασκάλων: Χτύπημα, κοιμισμένος δάσκαλος και άλλα ενδιαφέροντα γεγονότα για την εκπαίδευση του παρελθόντος
Το εκπαιδευτικό σύστημα συχνά μας κάνει να θέλουμε να το επικρίνουμε. Δεν μου αρέσει το πρόγραμμα σπουδών, ο δάσκαλος δεν του αρέσει, δεν γεύθηκαν καλό φαγητό στην καφετέρια του σχολείου … Ωστόσο, κοιτάζοντας τους πίνακες αρχαίων δασκάλων της ζωγραφικής του είδους από διαφορετικές χώρες, καταλαβαίνετε ότι η σχολική εκπαίδευση αναπτύσσεται ραγδαία. Προφανώς, το να είσαι μαθητής πριν από 200-300 χρόνια ήταν πολύ δύσκολο