Πώς τρεις επαρχιακές αδελφές δημιούργησαν το κύριο μουσικό σχολείο της Ρωσίας

2024 Συγγραφέας: Richard Flannagan | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 00:02

Το Gnesinka είναι ένα από τα πιο διάσημα μουσικά εκπαιδευτικά ιδρύματα στη Ρωσία. Πολλοί, προσπαθώντας να αποκρυπτογραφήσουν τη συντομογραφία, αποκαλούν την ακαδημία «με το όνομα του Gnesin». Στην πραγματικότητα, φέρει το όνομα όχι ενός άντρα, αλλά αρκετών γυναικών και η ιστορία τους είναι μια πραγματική απεικόνιση των συμβουλών σύμφωνα με τις οποίες, εάν η ζωή δίνει μόνο λεμόνια, απλά πρέπει να τα προσαρμόσετε αρμόδια στο αγρόκτημα.

Κορίτσια που μεγάλωσαν στο πιάνο

Στη δεκαετία του εξήντα, όταν έφτασαν στη Gnesinka και άκουσαν το όνομα ενός από τους δασκάλους, οι μαθητές αστειεύτηκαν - ονόμασαν την κυρία προς τιμήν του πανεπιστημίου; Στην πραγματικότητα, το πανεπιστήμιο είναι προς τιμήν της, απάντησαν οι παλιοί. Πιο συγκεκριμένα, προς τιμήν της επίσης. Και οι αδερφές της. Και ο νεοφερμένος κοίταξε με διαφορετικά μάτια τον παλιό, πολύ γέρο πιανίστα, πάντα πολύ προσεγμένο, μαζεμένο και, όπως ήταν πλέον σαφές, με προεπαναστατικούς τρόπους.

Στη δεκαετία του πενήντα, το επώνυμο της Έλενας Φαμπιανόβνα δεν προκάλεσε ερωτήσεις μεταξύ των μαθητών. Τότε εξακολουθούσε να διευθύνει το ινστιτούτο και αυτή η συγχώνευση ατόμου και εκπαιδευτικού ιδρύματος φαινόταν τόσο φυσική που τι διαφορά έχει αν το ινστιτούτο φέρει το όνομά της ή αυτοαποκαλείται από το ινστιτούτο … Στην πραγματικότητα, το πρώτο ήταν μόνο εν μέρει αλήθεια. Άλλωστε, το ίδρυμα πήρε το όνομά του από τις τρεις ιδρυτικές αδελφές. Σαν παραμύθι.

Υπήρχαν ακόμη περισσότερες αδελφές στην οικογένεια: ο Gnesin Sr. ήταν ραβίνος και αυτοί οι πατέρες έχουν συνήθως πολλά παιδιά. Όταν ήταν ακόμα νέος, παντρεύτηκε την όμορφη τραγουδίστρια Beila Fletzinger και γέννησε δώδεκα παιδιά από αυτόν, το ένα μετά το άλλο. Εννέα - πέντε κορίτσια, τέσσερα αγόρια επέζησαν. Επτά από αυτά έμεναν στην ιστορία. Κυρίως λόγω του γεγονότος ότι η Beila δεν εγκατέλειψε τη μουσική. Ο σύζυγός της της αγόρασε ένα πιάνο και τα παιδιά μεγάλωσαν ακούγοντας την μητέρα τους να παίζει και τότε οι ίδιοι έμαθαν να περνούν τα δάχτυλά τους πάνω από τα πλήκτρα.

Η Beila Gnesina συνειδητοποίησε πολύ γρήγορα ότι είχε μεταβιβάσει το μουσικό της ταλέντο στα περισσότερα παιδιά της κληρονομικά και έπεισε τον σύζυγό της να πληρώσει για τα μαθήματα των επισκεπτών καθηγητών. Αλλά υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών, τα παιδιά έφτασαν γρήγορα στο ανώτατο όριο των εργασιών τους. Και μετά … οι γονείς άφησαν τη δεκατετράχρονη κόρη τους Ευγενία να φύγει από το Ροστόφ του Ντον, όπου ζούσαν, στη Μόσχα μόνο. Μπείτε στο Ωδείο Μόσχας. Και λοιπόν? Κάποτε ο πατέρας τους ήρθε με τα πόδια από ένα χωριό κοντά στο Μινσκ για σπουδές στο Βίλνιους.

Υπήρχε μια μικρή ποσόστωση για την εισαγωγή Εβραίων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Ο Ευγένιος πέρασε. Και μερικά χρόνια αργότερα, με τον ίδιο τρόπο, μόνη, η μικρότερη αδελφή Έλενα ήρθε να μπει - και πέρασε επίσης. Περιττό να πω ότι σύντομα στους τοίχους του ωδείου είδαν και την τρίτη αδελφή, τη Μαρία, και την τέταρτη, την Ελισάβετ; Και μόνο η πέμπτη, η Όλγα, έλαβε τη λαμπρή μουσική εκπαίδευση σε λάθος μέρος.

Τριάντα άνθρωποι θα έρθουν πρώτα, μετά εκατό

Όταν πέθανε ο ραβίνος Gnesin, οι κόρες ήταν ακόμα πολύ μικρές. Η Ευγενία είναι είκοσι ενός, η Έλενα δεκαεπτά, η Μαίρη δεκαπέντε, η Ελισάβετ δώδεκα. Το μικρότερο από τα κορίτσια, η Όλενκα, είναι μόλις δέκα, και δεν υπήρχε καμία πιθανότητα ότι χωρίς πατρική υποστήριξη όχι μόνο θα εισερχόταν στο ίδιο ωδείο με τις μεγαλύτερες αδελφές, αλλά θα μπορούσε επίσης να σπουδάσει εκεί (χωρίς υποτροφία, χωρίς κοιτώνες, με δίδακτρα). Αλλά ήταν προικισμένη όχι λιγότερο από τους μεγάλους της …

Στην κατάσταση τα κορίτσια ήταν σε αγωνία. Ευτυχώς, το ταλέντο τους εκτιμήθηκε ιδιαίτερα στο ωδείο. Μαζί, οι δάσκαλοι μπόρεσαν να βρουν τους πρεσβύτερους. Η Έλενα βρήκε μια θέση ως καθηγήτρια μουσικής στο γυμνάσιο. Η Ευγένια διακόπηκε αρχικά από ιδιαίτερα μαθήματα, αλλά βρέθηκε επίσης σε ένα μουσικό σχολείο. Και οι τέσσερις αδελφές ζούσαν πολύ σεμνά, εξοικονομώντας τα πάντα, αλλά οι μικρότερες μπορούσαν να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Τι τους επιφυλάσσει όμως το μέλλον; Το ίδιο σκάσιμο σε αφαιρούμενες γωνίες, σε ιδιαίτερα μαθήματα;

Η Έλενα παρακολουθούσε κάθε μέρα πώς ήταν οργανωμένα τα μαθήματα στο γυμναστήριο. Ανέπτυξε τη δική της μεθοδολογία για να μεταφέρει τη μουσική παιδεία στα παιδιά, προκειμένου να τους διδάξει όλα όσα ξέρει η ίδια. Σε αντίθεση με το ωδείο, όπου πήραν αμέσως ταλαντούχους μαθητές, η Έλενα έπρεπε να σκεφτεί πώς να αναπτύξει τα πιο συνηθισμένα παιδιά. Όλα αυτά της έδωσαν μια ιδέα. Γιατί να μην ανοίξετε το δικό σας μουσικό σχολείο;

Η μεγαλύτερη αδελφή θεώρησε την ιδέα σχεδόν τρελή, αλλά οι δάσκαλοι του ωδείου τάχθηκαν στο πλευρό της Έλενας. Ναι, είπαν, υπάρχει μεγάλος ανταγωνισμός - υπάρχουν πολλοί ιδιωτικοί εκπαιδευτές, υπάρχουν αρκετά ιδιωτικά σχολεία. Αλλά ένα τέτοιο ταλέντο κοριτσιών σαν εσένα είναι να ψάχνεις. Υπάρχουν ήδη παιδαγωγικές εξελίξεις, μετράει και το διδακτικό προσωπικό - τρεις αδελφές δεν είναι μία, αλλά εκεί θα φτάσουν οι νεότερες. «Μη διστάσετε να ασχοληθείτε και να ανοίξετε ένα σχολείο! Πρώτα θα έχεις τριάντα μαθητές, μετά εξήντα και μετά εκατό! » Και τα κορίτσια αποφάσισαν.

Από την αίθουσα πιάνου στο κρατικό πανεπιστήμιο

Στην αρχή, το σχολείο αποτελούσε στην πραγματικότητα ένα μικρό σαλόνι στο ενοικιαζόμενο διαμέρισμα των αδελφών. Υπήρχε ακριβώς ένα πιάνο και δίδασκαν ακριβώς τρεις δάσκαλοι: ο Ευγένιος, η Έλενα και η Μαρία. Η Έλενα ανέπτυξε το δικό της "Αλφάβητο πιάνου", το οποίο εξακολουθεί να χρησιμοποιείται σε μουσικά σχολεία. Σχεδόν όλα τα χρήματα που αποκτήθηκαν παραμερίστηκαν - για επέκταση. Expectedταν αναμενόμενο μετά την απελευθέρωση της Ελισάβετ, η οποία έπρεπε να διδάξει το μάθημα του βιολιού. Ταν η μόνη αδερφή που δεν ήταν πιανίστρια.

Όταν, τελικά, πραγματοποιήθηκε το άνοιγμα του σχολείου των αδερφών Gnesins (που μέχρι τώρα δεν ήταν «όνομα», αλλά απλώς δικό τους), η μεγαλύτερη, η Ευγενία, ήταν ήδη είκοσι πέντε. Η μικρότερη, η Ελισάβετ, είναι δεκαέξι. Μερικοί από τους μαθητές ήταν η Ελισάβετα Φαμπιανόβνα, δασκάλα του σχολείου, της ίδιας ηλικίας! Εξάλλου, η πορεία του σχολείου ήταν ασυνήθιστη - όχι μόνο τα παιδιά που ξεκίνησαν από το μηδέν πήγαν εδώ. Χρησιμοποιώντας τη φήμη των ισχυρών μουσικών και, το σημαντικότερο, τις συστάσεις των καθηγητών τους από το Ωδείο της Μόσχας, οι αδελφές προετοίμασαν εφήβους που είχαν σπουδάσει προηγουμένως στο σπίτι για εισαγωγή στη μητέρα τους.

Η μικρότερη από τις αδελφές, η Όλγα, σπούδασε και αποφοίτησε από το συγκεκριμένο σχολείο - το σχολείο των δικών της αδελφών. Και μπήκε αμέσως στις τάξεις του διδακτικού προσωπικού. Το κατεστημένο τραβούσε και τραβούσε ακόμα. Ωστόσο, έδωσε ήδη οικονομική ανεξαρτησία και τη δυνατότητα να υποστηρίξει τη μητέρα και τα μικρότερα αδέλφια.

Οι τύχες των αδερφών του Gnesins αναπτύχθηκαν με διαφορετικούς τρόπους, αν και ήταν πάντα συνυφασμένες με τη μοίρα του πνευματικού παιδιού. Στα τριάντα ένα της, η Ευγενία παντρεύτηκε τη Σαβίν, καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας, τρία χρόνια μικρότερη από αυτήν. Οργάνωσε την πρώτη παιδική χορωδία σε μουσικά σχολεία στη Μόσχα και έθεσε το ζήτημα ενός ξεχωριστού παιδικού ρεπερτορίου, καθιστώντας έναν από τους θεμελιωτές του είδους των παιδικών τραγουδιών στη Ρωσία. Στη δεκαετία του είκοσι, για το Λαϊκό Κομισαριάτο για την Παιδεία (το τότε ανάλογο του Υπουργείου Παιδείας), ανέπτυξε ένα ενιαίο πρόγραμμα κατάρτισης για παιδικά μουσικά σχολεία της RSFSR. Πέθανε ένα χρόνο πριν από το ξέσπασμα του πολέμου, σε ηλικία εβδομήντα ετών.

Η Έλενα Γκενσίνα όχι μόνο δίδαξε, αλλά έδωσε και πολλές συναυλίες. Το 1919, έφτασε στον Λουνατσάρσκι με απαίτηση … να κρατικοποιήσει το σχολείο της. Αυτό το βήμα σίγουρα έσωσε το ίδρυμα - σε λίγα χρόνια η συντήρηση ενός ιδιωτικού σχολείου θα ήταν αδύνατη. Δεν γίνεται μόνο επικεφαλής του σημερινού κρατικού σχολείου, αλλά επίσης συνεργάζεται ενεργά με όλους τους πιθανούς οργανισμούς που σχετίζονται με την εκπαίδευση. αναλαμβάνει την υποστήριξη των επαρχιακών μουσικών σχολείων, ταξιδεύει για να διδάξει σε αποικίες παιδικής εργασίας, συμμετέχει στη δημιουργία νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εγχειριδίων. Ο πιο διάσημος μαθητής της, παρεμπιπτόντως, είναι ο Aram Khachaturian. Ζει με ασφάλεια έως τα ενενήντα τρία της χρόνια.

Αρχικά, δεν περίμεναν μεγάλη επιτυχία από τη Μαρία Γκενσίνα - ως πιανίστρια ήταν πιο αδύναμη από τις αδελφές της και, πιθανότατα, μπήκε εύκολα στο Ωδείο της Μόσχας λόγω του γεγονότος ότι οι καθηγητές ήταν ήδη συμπαθητικοί με τους Gnesins γενικά. Αλλά είχε τεράστιο παιδαγωγικό ταλέντο και αυτό είναι πιο σημαντικό για το σχολείο. Τραγουδούσε ευχάριστα, έγραφε ποίηση, έκανε καλλιτεχνικά κεντήματα, αλλά το πιο σημαντικό, για το οποίο αγαπούσαν τα παιδιά της - ήταν πολύ ευγενική, καλλιτεχνική και πνευματώδης. Αλίμονο, πέθανε το φθινόπωρο του 1918, βαριά άρρωστη. Onlyταν μόλις σαράντα τεσσάρων ετών.

Η Ελισάβετα Γνέσινα παντρεύτηκε δύο φορές. Στα είκοσι δύο, για τον βιολιστή Βιβιέν και στα τριάντα, για τον βιολιστή Βιτάτσεκ. Και οι δύο σύζυγοί της ήταν πολύ ταλαντούχοι άνθρωποι, για να ταιριάξουν με την ίδια την Ελισάβετ. Επιβίωσε από μια μητρική τραγωδία-ένας οκτάχρονος γιος πέθανε στην αγκαλιά της από τον πρώτο του γάμο. Αλλά ο γιος από τον δεύτερο γάμο του έζησε μια μακρά ζωή και εμφανίστηκε ως ένας τυπικός εκπρόσωπος των Gnessins - μουσικά προικισμένος.

Μετά τον πόλεμο, κατά τη διάρκεια του "αγώνα ενάντια στον κοσμοπολιτισμό" στο Ινστιτούτο Gnesins, θυμήθηκαν ξαφνικά ότι η Ελισάβετ ήταν Εβραία και οργάνωσαν μια πραγματική δίωξη ενός από τους ιδρυτές του Ινστιτούτου. Εάν η Έλενα κατάφερε να επιβιώσει αυτήν την περίοδο χωρίς ιδιαίτερες απώλειες, τότε η Ελισάβετ εγκαταλείπει το ινστιτούτο, αρρωσταίνει από το άγχος και πεθαίνει - σε ηλικία εβδομήντα τριών ετών.

Η Όλγα Γκενσίνα αγαπούσε τη ζωγραφική και το θέατρο, ζωγράφισε σε λάδια και συμμετείχε σε θεατρικές παραστάσεις, αλλά αφιέρωσε τη ζωή της στη διδασκαλία μουσικής στα παιδιά. Παντρεύτηκε τον χημικό επιστήμονα Αλεξάντροβ και μαζί με αυτόν μεγάλωσε την υιοθετημένη κόρη της Λίζα, η οποία έγινε επίσης δασκάλα μουσικής. Έζησε στα εξήντα. Και το σχολείο, το οποίο μεγάλωσαν κάποτε με τις αδερφές τους, τώρα έχει μετατραπεί σε Ακαδημία Gnessin.

Μερικές φορές φαίνεται ότι υπάρχουν άνθρωποι για τους οποίους δεν υπάρχει αδύνατο ή πολύ δύσκολο: Πώς εγκαταστάθηκαν οι άνθρωποι στο μικρότερο νησί του κόσμου.