Ζωντανός, Κουρίλκα: Ποιος ήταν ο «δημοσιογράφος» από το επίγραμμα του Πούσκιν, ή η ιστορία μιας σύγκρουσης ήταν πραγματικά

2024 Συγγραφέας: Richard Flannagan | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 00:02

Μια ενδιαφέρουσα ιστορία μπορεί μερικές φορές να κρύβεται πίσω από κάποια σταθερή έκφραση - όπως στην περίπτωση του «καπνιστηρίου»: δεν αφορά καν την προέλευση της ίδιας της φράσης. Πίσω από τις χαρούμενες λέξεις "Alive, Alive The Smoking-room" μπορεί εύκολα να θεωρηθεί μια ολόκληρη σύγκρουση, μία από τις πλευρές της οποίας εκπροσωπήθηκε όχι λιγότερο από τον κύριο Ρώσο ποιητή.

Από μια αστική οικογένεια του Χάρκοβο - σε βιβλιοθήκες και πανεπιστήμια της Μόσχας

Δη στη διαφορά μεταξύ των βιογραφιών του Πούσκιν και του Κατσένοφσκι, μπορεί κανείς να βρει προϋποθέσεις για μελλοντική εχθρότητα. Ο Πούσκιν, προφανώς, ήταν στα μάτια αυτού του επιστήμονα ένας αγαπημένος της μοίρας, ένας νεοσύστατος, ένα ιδιότροπο αγόρι-ευγενής. Ο ίδιος ο Κατσόνοφσκι έπρεπε να διανύσει ένα μάλλον μακρύ και πιθανώς όχι το πιο συναρπαστικό μονοπάτι προς τα ύψη της ρωσικής εκπαίδευσης.

Ο Μιχαήλ Τροφίμοβιτς Κατσένοφσκι γεννήθηκε το 1775 στο Χάρκοβο, στην οικογένεια ενός Έλληνα με το όνομα Κατσόνι, που καταγόταν από τη Μπαλακλάβα. Φτωχοί Φιλισταίοι, οι γονείς δεν έδωσαν πολλά στον γιο τους, ο Μιχαήλ έχασε τον πατέρα του νωρίς και, μέσω των προσπαθειών των συγγενών του, διορίστηκε στο κολέγιο του Χάρκοβο, ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπου σπούδασε μέχρι τα 13 του χρόνια. Η υπηρεσία τον περίμενε μπροστά. Λοχίας της πολιτοφυλακής Κοζάκων Εκατερινόσλαβ, τότε υπάλληλος του επαρχιακού δικαστή του Χάρκοβο, λοχίας στο σύνταγμα γρεναδιέρης Ταβρίτσσκι. Το 1796, ο Μιχαήλ μεταφέρθηκε στη Μόσχα, όπου προχώρησε λίγο περισσότερο στην υπηρεσία - στον βαθμό του τέταρτου μάστερ, μετά τον οποίο υπέβαλε επιστολή παραίτησης και μετακόμισε από τη στρατιωτική θητεία σε αστικές ασχολίες.

Ο κόμης Alexei Kirillovich Razumovsky έγινε εργοδότης του Kachenovsky - αυτός που αργότερα θα γίνει υπουργός Παιδείας και θα δώσει τη σύστασή του σχετικά με την είσοδο του Alexander Pushkin στο Λύκειο Tsarskoye Selo. Για τον κόμη Κατσένοφσκι υπηρέτησε ως βιβλιοθηκονόμος και αργότερα άρχισε να γεμίζει ολόκληρο το γραφείο του. Στη συνέχεια γράφει πολλά για περιοδικά. Οι πρώτες δημοσιεύσεις του Kachenovsky - άρθρα στο περιοδικό "Ippokrena" στο πνεύμα του συναισθηματισμού - αναφέρονται στο 1799, όταν ο μελλοντικός του αντίπαλος μόλις γεννήθηκε. Το 1805, υπό την αιγίδα του θεματοφύλακα του Πανεπιστημίου της Μόσχας, Μιχαήλ Νικίτιτς Μουραβιόφ, ο Κατσένοφσκι έλαβε το διδακτορικό του στη φιλοσοφία και τις φιλελεύθερες επιστήμες, και έγινε δάσκαλος ρητορικής και ρωσικής στο πανεπιστημιακό γυμνάσιο.

Εάν ο Πούσκιν έλαβε άριστη εκπαίδευση στο Λύκειο, τότε ο Κατσόνοφσκι, για όλη του την παιδεία, την ακαδημαϊκή προετοιμασία, προφανώς, δεν είχε αρκετά - αλλά η αποτελεσματικότητα και το φυσικό μυαλό του επέτρεψαν να προχωρήσει στην ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και την ανάπτυξη θεωριών που ήδη εκφράστηκαν κάποιος νωρίτερα - για να δημιουργήσει το δικό του επιστημονικό, ο Κατσόνοφσκι ήταν επικεφαλής διαφόρων τμημάτων και δίδαξε διάφορους κλάδους - ιστορία, ευγλωττία, ποίηση, διπλωματία και πολιτική ιστορία και πολλοί άλλοι τομείς της επιστημονικής σκέψης έγιναν αντικείμενο των ενδιαφερόντων και της έρευνας του. Έγινε ο θεμελιωτής του σκεπτικισμού - αυτή η προσέγγιση στη ρωσική ιστοριογραφία που θέτει υπό αμφισβήτηση την αξιοπιστία των ιστορικών πηγών και αρνείται την αυθεντικότητά τους εάν έρχονται σε σύγκρουση με τη γενική ιστορική διαδικασία. Ξεκίνησε τις διαλέξεις του για την ιστορία μόνο με τη βασιλεία του πρίγκιπα Βλαντιμίρ, αρνούμενος την αυθεντικότητα των πληροφοριών που περιέχονται σε έγγραφα από παλαιότερες περιόδους. "".

Ο Κατσένοφσκι επέκρινε τους λαϊκούς μύθους και θρύλους, πιστεύοντας γενικά ότι μέχρι τον 13ο αιώνα, η Ρωσία δεν γνώριζε γραπτές, νομισματικές ανταλλαγές ή εμπορικές σχέσεις. Κατά τις απόψεις του, ήταν σε αντίθεση με τον Karamzin, έναν ιστορικό, συγγραφέα και μεταρρυθμιστή της ρωσικής γλώσσας, κάτι που δεν πρόσθεσε τη δημοτικότητά του στους υψηλότερους επιστημονικούς κύκλους, αλλά προκάλεσε ενδιαφέρον και επέτρεψε τουλάχιστον να κερδίσει τη συμπάθεια των μαθητών. για τη λογοτεχνία, και εδώ ο επιστήμονας είχε σταθερές απόψεις: για τη σύνθεση έργων θα πρέπει να χρησιμοποιείται η "υψηλή ηρεμία", την οποία περιέγραψε ο Λομονόσοφ. Στην ποίηση, σύμφωνα με τις απόψεις του Kachenovsky, ήταν απαράδεκτο να χρησιμοποιούνται λέξεις από την καθομιλουμένη ομιλία, κοινές εκφράσεις. Και τότε γίνεται ήδη σαφές ότι η ζωή δεν θα μπορούσε παρά να τον σπρώξει εναντίον του Πούσκιν.

Πώς να γράψετε σωστά ποιήματα

Ο νεαρός ποιητής δημοσίευσε για πρώτη φορά το έργο του "Σε έναν φίλο-ποιητή" το 1814 στο περιοδικό "Vestnik Evropy", όπου δημοσιεύθηκαν και άλλα ποιήματά του κατά τη διάρκεια του έτους. Το 1815, ο Mikhail Kachenovsky διορίστηκε συντάκτης του περιοδικού και το έργο του νεαρού μαθητή του λυκείου από εκείνη την εποχή έπαψε να αντιστοιχεί στην πολιτική της έκδοσης.

Η άρνηση δημοσίευσης του Πούσκιν ήταν μάλλον επώδυνη, διαμαρτυρόμενη στους φίλους της για αλληλογραφία για αποτυχίες, καταστροφή σταδιοδρομίας και αφάνεια. Όταν δημοσιεύτηκε το πρώτο ποίημα του Πούσκιν "Ruslan and Lyudmila", ο Kachenovsky έδωσε στον ποιητή ακόμη περισσότερους λόγους εχθρότητας: στις σελίδες του περιοδικού του ξέσπασε κριτική για το έργο, επιτέθηκε στο ύφος της παρουσίασης - σε καμία περίπτωση υψηλό, επιπλέον, περιείχε «επίπεδα αστεία της αρχαιότητας». Στο εξής, το έργο του Πούσκιν και ο ίδιος θα καταδικάζονται συνεχώς τόσο από τον ίδιο τον Κατσόνοφσκι όσο και από εκείνους τους συγγραφείς στους οποίους παρείχε τις σελίδες του περιοδικού του. Σύμφωνα με τις αναμνήσεις των σύγχρονων, αυτό ήταν χαρακτηριστικό του κύριου σκεπτικιστή - μια τάση για ίντριγκα, μικροεπιθέσεις. Φυσικά, ο νεαρός Pushkin με την έντονη γλώσσα δεν μπορούσε να το αγνοήσει - θυμάται, επιπλέον, την προσβολή που του έγινε ως έφηβος ποιητής. Ο Kachenovsky έγινε αποδέκτης ενός μεγάλου αριθμού καυστικών επιγραμμάτων, υπήρχαν και εκείνοι που περπατούσαν στην κοινωνία αποδίδεται στον ποιητή, αλλά στην πραγματικότητα γράφτηκε από άγνωστα πρόσωπα.

Ζωντανό, δωμάτιο καπνιζόντων

"Ζωντανό, ζωντανό δωμάτιο καπνιστών!" - ίσως το πιο διάσημο από τα επιγράμματα του Πούσκιν για τον Κατσένοφσκι, θυμίζει παλιό παιδικό παιχνίδι, όταν οι συμμετέχοντες περνάνε από χέρι σε χέρι ένα θραύσμα που καπνίζει (καπνίζει). αυτός για τον οποίο σβήνει εξαλείφεται. Η ίδια η έκφραση "Το κάπνισμα είναι ζωντανό!" έχει χρησιμοποιηθεί εδώ και καιρό για να μιλήσει για κάποιον που θεωρούνταν νεκρός, αγνοούμενος, αλλά στην πραγματικότητα αποδείχθηκε ζωντανός και εξακολουθούσε να ασχολείται με τη δική του επιχείρηση. επιφώνημα.

Φυσικά, η σύγκρουση μεταξύ Πούσκιν και Κατσενόφσκι δεν περιορίστηκε στην προσωπική εχθρότητα - ήταν μια πολύ βαθύτερη και σοβαρότερη αντιπαράθεση μεταξύ δύο τύπων κοσμοθεωρήσεων. Εάν ο πρώτος υπερασπίστηκε την εξέλιξη, την αλλαγή της ρωσικής γλώσσας και της ρωσικής λογοτεχνίας, κήρυξε την καταπολέμηση του αρχαϊσμού και του ακαδημαϊσμού, ο δεύτερος επικεντρώθηκε στον ακραίο συντηρητισμό, την απόρριψη του νέου - ιδίως, ήταν αντίπαλος των νεολογισμών και των ξένων δανείων. Αντιτάχθηκε στην κοινωνία Arzamas, της οποίας ο Pushkin ήταν μέλος το 1818 - αυτός ο κύκλος βασίστηκε στις ιδέες του στα έργα του Karamzin, αν και οι συναντήσεις ήταν περισσότερο σαν μια άτυπη συνάντηση φίλων.

Μια προσωπική συνάντηση μεταξύ των αντιπάλων πραγματοποιήθηκε το 1832, όταν ο Πούσκιν, ήδη διάσημος ποιητής, παρακολούθησε μια διάλεξη στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Στη συνέχεια, μεταξύ αυτού και του Κατσόνοφσκι ξεκίνησε η περίφημη συζήτηση για την αυθεντικότητα της "Εκστρατείας του Ιγκόρ" - ο κριτικός δεν αναγνώρισε αυτό το έργο ως πραγματική πηγή, θεωρώντας το πλαστό του 14ου αιώνα. Παρ 'όλα αυτά, σε μια επιστολή προς τη σύζυγό του, ο Πούσκιν μίλησε για αυτήν τη διαμάχη αρκετά ευνοϊκά και ακόμη και θερμά, προφανώς έλαβε ευχαρίστηση από τη συνομιλία με τον "Παλιό πιστό".

Ο Κουρίλκα παρέμεινε ζωντανός τη στιγμή του θανάτου του Πούσκιν - επιπλέον, το 1837 ανέλαβε πρύτανης του Πανεπιστημίου της Μόσχας και το ηγήθηκε μέχρι το θάνατό του το 1842. Όντας μια διφορούμενη φιγούρα, ο Κατσόνοφσκι είχε και αντιπάλους και υποστηρικτές, συγκεκριμένα, ο Χέρτζεν και ο Γκοντσάροφ μίλησαν θερμά για τις διαλέξεις του. Η αξία του φάνηκε στο γεγονός ότι «ξύπνησε την κριτική σκέψη», ενώ ήταν γενικά αποδεκτό να αντιμετωπίζονται τα αρχαία χειρόγραφα με τυφλή αφελή πίστη στην αυθεντικότητά τους.

Και για το πώς πέρασε τα χρόνια του Λύκειου ο Πούσκιν: εδώ.