Πώς έζησαν οι γονείς των νεκρών παιδιών την τρομοκρατική επίθεση σε ένα σχολείο της Μολδαβίας: η τραγωδία του 1950, η οποία κρύφτηκε από τις αρχές

2024 Συγγραφέας: Richard Flannagan | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 00:02

Η 4 Απριλίου 1950 θα παραμείνει για πάντα μια μαύρη μέρα για τους κατοίκους του μικρού Μολδαβικού χωριού Giska, το οποίο βρίσκεται κοντά στην Tiraspol. Στη συνέχεια, 21 παιδιά και 2 ενήλικες έγιναν θύματα μιας τερατώδους τρομοκρατικής επίθεσης, η οποία ανέβηκε από έναν άνδρα χωρίς προφανή λόγο. Και είναι δύσκολο να μετρήσουμε πόσα άτομα έμειναν με αναπηρία. Επιπλέον, οι θλιμμένοι άνθρωποι έπρεπε να περάσουν μια φοβερή τραγωδία μόνοι τους. Άλλωστε, οι αρχές αποφάσισαν απλά να το «σιωπήσουν». Και όλη η χώρα έμαθε για το τι συνέβη εκείνη τη φοβερή μέρα μόνο μισό αιώνα αργότερα.

Τίποτα όμως δεν προμήνυε προβλήματα

Η μεταπολεμική Γκίσκα δεν διέφερε από εκατομμύρια χωριά της Σοβιετικής Ένωσης: η ζωή σταδιακά βελτιωνόταν, οι άνθρωποι ασχολούνταν με τις συνήθεις δουλειές τους. Ταυτόχρονα, ένας νέος στρατιώτης πρώτης γραμμής εμφανίστηκε στο τοπικό επταετές σχολείο. Δεν είναι γνωστό πώς ήταν το όνομά του. Από πού ήρθε είναι επίσης τυλιγμένο στο μυστήριο. Perhapsσως εγκαταστάθηκε εδώ αμέσως μετά τον πόλεμο ή έφτασε λίγο αργότερα.

Ωστόσο, ο νέος δάσκαλος δεν βρήκε κοινή γλώσσα με τους χωρικούς και δεν προσπάθησε καν να το κάνει αυτό. Σύμφωνα με τις αναμνήσεις των κατοίκων της περιοχής, ήταν σιωπηλός, ζοφερός, δεν χαιρέτησε κανέναν και ζούσε σε ένα μικρό δωμάτιο που νοίκιασε από μια από τις ντόπια γιαγιάδες.

Σχεδόν ταυτόχρονα, η Ναταλία Ντόνιτς, καθηγήτρια ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας, μετακόμισε στο χωριό. Είχε έναν μικρό γιο, του οποίου ο πατέρας, στρατιωτικός πιλότος, πέθανε στον πόλεμο. Ο αδελφός της υπηρέτησε στο αεροδρόμιο της Τιράσπολ, οπότε δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι η νεαρή χήρα αποφάσισε να είναι πιο κοντά στον αγαπημένο της.

Η Ναταλία, αντίθετα, αγαπούσε πολύ τους μαθητές και τους κατοίκους της περιοχής. Prettyταν όμορφη, λάτρεψε τα παιδιά και το θέμα της, έγραψε ποίηση και ηγήθηκε ενός κύκλου νέων ποιητών. Αλλά σύντομα ο νεαρός δάσκαλος ξεκίνησε μια σχέση με τον στρατιωτικό διοικητή. Οι ντόπιοι δεν κατάλαβαν την επιλογή της, αλλά δεν την καταδίκασαν. Όλοι το κατάλαβαν, αν και έχασε τον αγαπημένο της, αλλά είχε το δικαίωμα στην απλή γυναικεία ευτυχία.

Ο ρομαντισμός μεταξύ των νέων αναπτύχθηκε γρήγορα και σύντομα ο άνδρας έκανε μια προσφορά στον εκλεκτό. Και εκείνη του απάντησε με συγκατάθεση. Άρχισαν να προετοιμάζονται για το γάμο, αλλά ξαφνικά η Ναταλία διέκοψε τις σχέσεις με τον στρατιωτικό διοικητή. Το τι έγινε τότε έγινε γνωστό αργότερα. Όπως αποδείχθηκε, ο αγαπημένος ομολόγησε στη νύφη ότι είχε ήδη οικογένεια: η νόμιμη σύζυγος και ο γιος του τον περίμεναν στο Καζάν.

Ο Ντόνιτς δεν μπορούσε να συγχωρήσει μια τέτοια προδοσία. Αλλά δεν είναι γνωστό τι είπε τότε ο νεαρός δάσκαλος στον στρατιωτικό δάσκαλο, αλλά μετά από μια δύσκολη συνομιλία φάνηκε να είναι συγκλονισμένος και αποφάσισε να εκδικηθεί τη γυναίκα που τον είχε απορρίψει.

Σχέδιο εκδίκησης του απομακρυσμένου ανθρώπου

Ο αποτυχημένος γαμπρός δούλευε με μερική απασχόληση στο τοπικό DOSAAF, οπότε δεν του ήταν δύσκολο να πάρει 12 κιλά TNT από εκεί. Αλλά για να μην είναι ύποπτοι οι υπάλληλοι για κλοπή, άφησε ένα σημείωμα στο οποίο παραδέχθηκε ότι ήταν αυτός που έκλεψε τα εκρηκτικά. Ο άνδρας έγραψε επίσης ένα άλλο γράμμα, το οποίο απηύθυνε στη γυναίκα και τον γιο του. Σε αυτό, παραδέχτηκε ότι επρόκειτο να αυτοκτονήσει, αποχαιρέτησε τη γυναίκα του και ζήτησε να πει γεια στο παιδί.

Το σχέδιο του στρατιωτικού διοικητή για εκδίκηση ήταν το εξής: να σκοτώσει τον εαυτό του και τον δάσκαλο. Για να το κάνει αυτό, έφτιαξε μια βόμβα και κάλεσε τον Ντόνιτς να γιορτάσει τα γενέθλιά του σε ένα δωμάτιο που νοίκιασε. Ωστόσο, η Ναταλία αγνόησε την πρόσκληση, η ίδια δεν υποψιάστηκε ότι με αυτόν τον τρόπο έσωσε τη ζωή της οικοδέσποινας και των προσκεκλημένων. Αλλά ο άντρας δεν επρόκειτο να υποχωρήσει από το σχέδιό του.

Προσπάθεια # 2

Στις 4 Απριλίου 1950, ένας πρώην στρατιώτης πρώτης γραμμής ήρθε στο σχολείο. Στα χέρια του υπήρχε μια βαριά δέσμη, η οποία τράβηξε την προσοχή του τεχνικού. Ρώτησε τι υπήρχε. Ο στρατιωτικός εκπαιδευτής απάντησε ότι ήταν "ένα δώρο για τη Νατάσα". Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ποιες σκέψεις ήταν στο κεφάλι ενός θυμωμένου ανθρώπου, αλλά δεν τον ενδιέφερε καν ότι υπήρχαν μαθητές και δάσκαλοι στο σχολείο. Λαχταρούσε μόνο ένα πράγμα: να εκδικηθεί τη νύφη που τον είχε απορρίψει.

Περπατώντας στον διάδρομο του σχολείου, ο πρώην στρατιώτης της πρώτης γραμμής έκαψε την ασφάλεια και στη συνέχεια μπήκε στην τάξη όπου δίδασκε η Ναταλία. Σύμφωνα με τις αναμνήσεις ενός από τους θαυματουργούς μαθητές που επέζησαν, ο γαμπρός που απορρίφθηκε φώναξε να τρέξουν όλοι και άρπαξαν τον δάσκαλο. Είχε χρόνο μόνο να φωνάξει: «Μαμά!». Και μετά έγινε έκρηξη. Soταν τόσο ισχυρό που δεν έμεινε τίποτα από το σχολείο: το κτίριο κατέρρευσε στο έδαφος.

Και στο χωριό άρχισε ο πανικός. Οι γονείς, στενοχωρημένοι από τη θλίψη, που έτρεξαν στο σημείο, προσπάθησαν μάταια να βρουν τα παιδιά τους κάτω από τα ερείπια, χωρίς να συνειδητοποιήσουν ότι τραυματίζουν ακόμη περισσότερο αυτούς που κατάφεραν να επιβιώσουν. Τα πτώματα συσσωρεύτηκαν στην πύλη και οι τραυματίες μεταφέρθηκαν σε νοσοκομεία της Τιράσπολ και του Μπέντερ. Σύντομα, έφτασε στο σημείο ο Υπουργός Εσωτερικών της Μολδαβίας, ο οποίος πραγματοποιούσε επίσκεψη σε μια από τις στρατιωτικές μονάδες της περιοχής. Αυτός, μαζί με τους κατοίκους της περιοχής, βοήθησε να καθαριστούν τα ερείπια και να αναζητηθούν επιζώντες.

Όταν πέρασε το πρώτο σοκ από το περιστατικό, ήταν δυνατό να εκτιμηθεί η κλίμακα της τραγωδίας. Όπως αποδείχθηκε, η πέμπτη τάξη, στην οποία ο Ντόνιτς έκανε το μάθημα, υπέφερε περισσότερο. Μία από τις οικογένειες έχασε τρία παιδιά ταυτόχρονα: δύο κόρες πέθαναν επί τόπου, ένας γιος πέμπτης δημοτικού πέθανε ένα χρόνο αργότερα, χωρίς να συνέλθει ποτέ από τις πληγές του. Αρκετοί γονείς είχαν καρδιακή προσβολή που δεν μπορούσαν να επιβιώσουν. Και πολλά από τα παιδιά που επέζησαν παρέμειναν ανάπηρα για το υπόλοιπο της ζωής τους και αντιμετώπισαν ψυχολογικά προβλήματα. Συνολικά, 21 παιδιά, η επικεφαλής δασκάλα, Natalya Donich και ο ίδιος ο στρατιωτικός εκπαιδευτής σκοτώθηκαν κατά τη διάρκεια της έκρηξης.

Μια τραγωδία που η χώρα δεν γνώριζε

Ενώ πραγματοποιούνταν μαζικές κηδείες των θυμάτων της έκρηξης στο χωριό, η χώρα δεν γνώριζε για αυτό το τρομερό περιστατικό: ούτε ένα δημοσίευμα στις εφημερίδες, ούτε ένα μήνυμα στο ραδιόφωνο … Οι αρχές αποφάσισαν ότι Οι δυτικοί εχθροί της ΕΣΣΔ θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν την τραγωδία για τους δικούς τους σκοπούς. Όπως ήδη αναφέρθηκε, ο στρατιωτικός εκπαιδευτής πήρε τα εκρηκτικά στο DOSAAF και αυτό θα μπορούσε να λάβει αρνητική πολιτική κάλυψη. Και ούτως ή άλλως η κατάσταση στη Μολδαβία δεν ήταν σταθερή. Μόνο ο πρόεδρος της πόλης DOSAAF τιμωρήθηκε τότε, από όπου ο τρομοκράτης πήρε το ΤΝΤ.

Το κατεστραμμένο σχολείο διαλύθηκε γρήγορα και τα παιδιά που επέζησαν μεταφέρθηκαν για να σπουδάσουν σε άλλο κτίριο. Το 1950, έγινε η πιο πικρή αποφοίτηση: μόνο πέντε μαθητές αποφοίτησαν από την έβδομη τάξη. Και ήδη τον Σεπτέμβριο, ένα νέο σχολείο άνοιξε κοντά στον τόπο της έκρηξης.

Η χώρα έμαθε για την τραγωδία που συνέβη στο χωριό Γκίσκα μόλις μισό αιώνα αργότερα. Οι κάτοικοι της περιοχής ανακατασκεύασαν τη χρονολογία των γεγονότων, συνομίλησαν με τους επιζώντες μάρτυρες. Το 2006, ανεγέρθηκε ένα μνημείο στον τόπο της τραγωδίας, στο οποίο νοκ άουτ τα ονόματα των θυμάτων (αρχικά είχε προγραμματιστεί να χτιστεί ένα μνημειακό συγκρότημα, αλλά δεν υπήρχαν αρκετά κεφάλαια). Δεν γίνεται λόγος για στρατιωτικό διοικητή. Οι κάτοικοι προσπάθησαν να κάνουν το όνομα του δολοφόνου να διαγραφεί για πάντα από τη μνήμη των ανθρώπων.