Πώς ένας διάσημος δάσκαλος Makarenko αντιμετώπισε νεαρούς ληστές και για τον οποίο απομακρύνθηκε από την ηγεσία της αποικίας

2024 Συγγραφέας: Richard Flannagan | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 00:02

Ο διάσημος σοβιετικός παιδαγωγός Anton Makarenko έγινε διάσημος για την παιδαγωγική αντίληψη του συγγραφέα του, για την οποία το όνομά του συμπεριλήφθηκε από την UNESCO στους μεγαλύτερους δασκάλους του κόσμου. Και σήμερα οι εκπαιδευτικές μέθοδοι που αναπτύχθηκαν από τον Makarenko για την αντιμετώπιση δύσκολων εφήβων υιοθετούνται από ξένα σχολεία. Τα αποτελέσματα της δουλειάς του, τα οποία έφεραν στην κανονικότητα εκατοντάδες νεαρούς παραβάτες και παιδιά του δρόμου, είναι συχνά αμφιλεγόμενα. Ταυτόχρονα, ο Anton Semenovich δεν είχε τα παιδιά του και δημιούργησε μια νόμιμη οικογένεια λίγο πριν από το θάνατό του.

Στην πρώτη γραμμή της παιδαγωγικής

Για να είμαστε δίκαιοι, αξίζει να θυμόμαστε ότι ο Anton Makarenko δεν είναι ένας μόνος ήρωας της ρωσικής παιδαγωγικής. Συνέχισε με την επιστημονική εποχή, αλλά δεν ήταν ούτε ο πρώτος ούτε ο μοναδικός Σοβιετικός υποστηρικτής του εκπαιδευτικού συστήματος των εφήβων κοινοτήτων. Στις αρχές του 20ού αιώνα, η αυτοκυβέρνηση των παιδιών σε ένα ντουέτο ασκήθηκε με κοινή δυσκολία στην αποικία "Vigorous Life" κοντά στη Μόσχα. Το 1918, άνοιξε μια αποικία στην Αγία Πετρούπολη. Ντοστογιέφσκι, η περίφημη Δημοκρατία του SHKID. Το 1922, εκδόθηκε στην ΕΣΣΔ το βιβλίο του J. Korczak "Πώς να αγαπάς τα παιδιά", στο οποίο προωθήθηκαν οι αρχές της δημοκρατικής αυτοδιοίκησης. Εκατοντάδες εκπαιδευτικά ιδρύματα λειτούργησαν με στόχο την ανατροφή ενός νέου ατόμου, εφαρμόζοντας κάθε είδους μεθόδους. Ο Makarenko ήταν μόνο στους πρώτους οπαδούς καινοτόμων προσεγγίσεων και κατάφερε να δημιουργήσει πειραματικά ένα παιδαγωγικό σύστημα.

Παιδικές Δυσκολίες

Ως παιδί, ο Αντόν ήταν άρρωστος - κρυωνόταν τακτικά, έπασχε από φλεγμονή, ήταν σωματικά αδύναμος και αδέξιος. Από μικρή ηλικία, το παιδί ζούσε διαβάζοντας, χωρίς να έχει το ζήλο να συμμετέχει σε παιχνίδια στην αυλή. Κοντόφθαλμος, ήταν συνεχώς στόχος πρακτικών αστείων και εκφοβισμού. Για το λόγο αυτό, ο Άντον ανησύχησε και αποσύρθηκε στον εαυτό του. Το 1904, όταν ο Μακαρένκο ήταν 16 ετών, μπήκε σε παιδαγωγικά μαθήματα, έχοντας το δικαίωμα να διδάξει στο δημοτικό σχολείο. Δουλεύοντας με τους πρώτους μαθητές, ο Μακάρενκο συνειδητοποίησε ότι οι γνώσεις του δεν ήταν αρκετές για τη διδασκαλία υψηλής ποιότητας και συνέχισε να σπουδάζει στο Ινστιτούτο Δασκάλων Πολτάβα. Τότε ήταν που ο Makarenko διακρίθηκε με τη διατριβή του για την κρίση της παιδαγωγικής επιστήμης. Ο Μακαρένκο συνειδητοποίησε την ευκαιρία να απελευθερώσει τις δυνατότητές του και να επεξεργαστεί τις θεωρίες του στην πράξη ως επικεφαλής της αποικίας Κουριάζ κοντά στο Χάρκοβο.

Στη δεκαετία του 1920 και του 1930, η νεαρή σοβιετική χώρα αντιμετώπισε εκατομμύρια άστεγα παιδιά - παιδιά των Λευκών Φρουρών και των ανδρών του Κόκκινου Στρατού που έμειναν χωρίς γονείς, χάθηκαν κατά την εκκένωση ή απλώς πετάχτηκαν στο δρόμο λόγω της φτώχειας. Υπήρχε ένα οξύ ζήτημα δημιουργίας εκπαιδευτικών αποικιών, όπου μεταφέρονταν τα αιχμάλωτα παιδιά του δρόμου. Αυτά τα παιδιά, που μερικές φορές ήξεραν να κλέβουν και να λένε ψέματα καλύτερα από το διάβασμα, θεωρούνταν προβληματικά και ελαττωματικά. Λίγοι ήξεραν τι να κάνουν μαζί τους, αλλά ο Μακάρενκο τα κατάφερε.

Η σκληρή εμπειρία της ανατροφής νεαρών γκάνγκστερ

Η ιδέα του Makarenko ήταν απλή. Ο κύριος άθραυστος κανόνας είναι να μην θυμόμαστε το σκοτεινό παρελθόν των αποίκων. Ο δάσκαλος είπε ότι τα παιδιά δεν πρέπει να προσπαθούν να διορθώσουν, αλλά να διδαχθούν να ζουν διαφορετικά. Και είδε το κύριο εργαλείο ως κοινή τίμια δουλειά, χωρίς να αφήνει χρόνο για περιττό. Μέσα στην αποικία, ο Μακάρενκο εισήγαγε μια αυτοδιοικούμενη δημοκρατία βασισμένη στη δική του παραγωγή. Σύμφωνα με τη μέθοδό του, οι δύσκολοι έφηβοι χωρίστηκαν σε ομάδες, εξοπλίζοντας ανεξάρτητα τη ζωή τους και κερδίζοντας τα προς το ζην.

Πέρασε πολύ λίγος χρόνος και χθες ανεξέλεγκτοι επικίνδυνοι έφηβοι παρήγαγαν κάμερες. Η δεύτερη εργατική πτέρυγα ήταν το αγροτικό εργοστάσιο μέσα στην αποικία. Η ομάδα εκτρέφει από κοινού σιτάρι, λαχανικά, εκτρέφει αγελάδες, χοίρους και άλογα. Τα παιδιά δούλευαν σε θερμοκήπια, σφυρηλάτη, αλώνι και μύλο. Ένα πάρκο γεμάτο λουλούδια και μια καθαρή λίμνη εμφανίστηκε στο έδαφος του ιδρύματος. Στον ελεύθερο χρόνο τους, οι μαθητές σπούδασαν στη δραματική λέσχη, οργανώνοντας θεατρικές παραστάσεις. Ενώ η καταστροφή και η πείνα κυριαρχούσαν έξω από την αποικία, τα παιδιά του δρόμου έτρωγαν χορταστικά και κοιμόντουσαν ζεστά. Φυσικά, η παρέα δυνητικών ληστών δεν έκανε χωρίς αποτυχίες. Έγιναν ληστείες, κλοπές, τυχερά παιχνίδια, ακόμη και μαχαιρώματα. Αλλά ο Μακαρένκο βρήκε τη δύναμη να μην τα παρατήσει και να βγάλει αρμοδίως τους θαλάμους από δύσκολες καταστάσεις.

Η θέση της συζύγου του Λένιν και ο διωγμός

Παρά τις εμφανείς επιτυχίες του Anton Makarenko, είχε επίμονους αντιπάλους. Ο ιδρυτής του σοβιετικού σχολείου, η Κρούπσκαγια, σύζυγος του Λένιν, θεωρούσε ταυτόχρονα το παιδαγωγικό σύστημα «μη σοβιετικό». Ο Μακαρένκο κατηγορήθηκε ότι ήταν συνδεδεμένος με την προεπαναστατική παιδαγωγική, τη σκληρότητα, τον αυταρχισμό και την πιθανή επίθεση. Σε αναζήτηση ενοχοποιητικών στοιχείων, οι επιθεωρητές έρχονταν συχνά στην αποικία και ο Μακάρενκο έβλεπε τη σύλληψη. Στο επόμενο συνέδριο της Κομσομόλ, η Ναντέζντα Κωνσταντίνοβνα τον έπιασε να παρεκκλίνει από τα ψηφίσματα του κόμματος και να εισάγει ένα «ιδεολογικά επιβλαβές» σύστημα. Στη συνέχεια ο Μακάρενκο διασώθηκε από τον συνεργάτη του Μαξίμ Γκόρκι και η σύλληψη άλλαξε σε μεταφορά σε άλλη αποικία κοντά στο Χάρκοβο.

Σύντομα, αυτός ο τόπος άρχισε να ανθίζει, κάτι που στοίχειωνε επιδραστικούς ηγέτες κομμάτων. Εκτός από όλα, σε ένα φιλικό βράδυ στη γενέτειρά του, ο Μακάρενκο είπε μια διφορούμενη φράση για τον Ιωσήφ Στάλιν, την οποία οι εχθροί παρουσίασαν ως απόπειρα κατά του σοβιετικού συστήματος. Ο Μακαρένκο ονομάστηκε "αντεπαναστάτης", άρχισαν να γράφουν τακτικές καταγγελίες. Το 1939, ο δάσκαλος κλήθηκε στη Μόσχα. Σύμφωνα με ορισμένες αναφορές, αυτή τη φορά η σύλληψη ήταν αναπόφευκτη. Ο ταραγμένος Μακαρένκο αισθάνθηκε αδιαθεσία μόλις μπήκε στο τρένο. Αποφάσισε να ξαπλώσει στον πάγκο και δεν σηκώθηκε ξανά. Όπως διαπίστωσαν αργότερα οι γιατροί, ο θάνατος προήλθε από ρήξη καρδιάς.

Πλήθος κόσμου ήρθε στην κηδεία του τιμώμενου δασκάλου. Οι πρώην μαθητές, που μόνο χάρη σε αυτόν, βρέθηκαν στη ζωή, ήθελαν να δουν τον μέντορα στο τελευταίο του ταξίδι. Πολλά παιδιά του δρόμου που έπεσαν στα χέρια του Μακάρενκο έγιναν επιτυχημένοι μηχανικοί, δάσκαλοι, γιατροί. Αρκετές γενιές συνέχισαν να ζωντανεύουν τη διδακτική του εμπειρία.

Οι εγκληματίες, παρεμπιπτόντως, μερικές φορές είχαν πατριωτικά αισθήματα και πήγαν να υπερασπιστούν τη χώρα τους. Το ίδιο και Ο Pyotr Klypa, ο νεότερος αμυντικός του φρουρίου της Βρέστης.